indahnya berbagi: Pendidikan

Tampilkan postingan dengan label Pendidikan. Tampilkan semua postingan

Contoh RPP

afdal bross

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Mulok Komputer Akuntansi
Kelas / Semester : XI-IPS / 2
Pertemuan : 1 X Pertemuan
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit
Tahun Pelajaran : 2009 / 2010

I. Standar Kompetensi :
Prosedur Data Baru Perusahaan.

II. Kompetensi Dasar :
1. Membuat data nama produk dan nama barang dengan menu List – Item / Inventory Item List.

III. Indikator :
1. Data nama produk dan barang dapat diinput ke program MYOB Accounting.

IV. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat membuat data nama produk di MYOB Accounting.
2. Siswa dapat membuat data nama barang di MYOB Accounting.
3. Siswa dapat melakukan input data secara benar.

V. Materi Ajar
1. Membuat nama produk dan barang di MYOB Accounting

VI. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Demonstrasi
4. Pembimbingan
5. Penugasan

VII. Langkah – Langkah Pembelajaran

a. Kegiatan Awal
* Mengucapkan Salam
* Apersepsi
* Tanya Jawab tentang materi

b. Kegiatan Inti
* Menjelaskan tentang cara input data nama produk.
* Menjelaskan tentang fungsi dan kegunaan menu List -- Item.
* Menjelaskan tentang tahap pengisian nomor dan nama produk di sub menu List -- Item.
* Mendemonstrasikan tahap input data nama produk
* Menjelaskan tentang cara input nama barang persediaan.
* Tugaskan siswa membuat data nama produk dan barang persediaan.
* Melakukan pembimbingan kerja siswa.
* Pemantapan kerja siswa.

c. Kegiatan Akhir
* Melakukan penilaian
- Lisan
- Tertulis
- Penugasan / Praktik

VIII. Alat dan Sumber Belajar
a. Alat
* Unit Komputer
* Driver Program MYOB Accounting
* LCD
* Laptop
b. Sumber
* Buku MYOB Accounting
* Modul
* Buku kasus pembukuan perusahaan jasa

IX. Penilaian
a. Jenis soal
* Essei
* Penugasan / Praktik
b. Teknik Penilaian
* Tes Lisan
* Tes tertulis
* Penugasan / Praktik
c. Bentuk Instrumen
* Tes Essei : benar: nilai 10, salah: nilai 5 ( nilai teori)
* Proses Kerja :
- Jika dilakukan dengan urutan benar : nilai 10
- Jika urutan salah, hasil benar : nilai 7
- Jika urutan salah, hasil salah : nilai 5

d. Nilai Akhir
* Nilai Teori ( NT ) = ( E nilai Siswa / 10 )
* Nilai Praktik ( NP ) = ( E Nilai Siswa / 4 )
* Nilai akhir ( NA ) = ( 40 % NT + 60 % NP )

Kediri, Maret 2010

Mengetahui
Kepala , Guru Mata Pelajaran,

afdal bross

foto: Thinkstock

Jakarta, Ukuran kebugaran seseorang diukur dengan kapasitas vital (oksigen) paru-paru atau VO2max. Namun perhitungan VO2max dengan rumus Cahalin dianggap tidak cocok untuk fisik orang Indonesia sehingga dibuatlah rumus baru yang akan segera dipatenkan oleh doktor UI.

VO2max atau disebut juga kapasitas fungsi merupakan kemampuan paru-paru untuk mengambil oksigen lalu mendistribusikannya melalui sistem kardiovaskular. Semakin besar nilai VO2max, semakin bugar tubuh seseorang sehingga mampu melakukan aktivitas yang lebih berat.

Metode yang paling populer untuk mengukur VO2max adalah dengan menggunakan rumus Cahalin. Metode ini dilakukan dengan menampung udara pernapasan di atas treadmill atau sepeda statis, kemudian dihitung dengan rumus tersebut bersama-sama dengan denyut jantung yang terekam.

Karena diperkenalkan di Amerika yang mayoritas warganya merupakan ras Kaukasian, rumus ini memiliki beberapa keterbatasan saat digunakan pada ras Asia khususnya Indonesia. Diantaranya yakni adanya perbedaan panjang langkah atau step length antara kedua ras tersebut.

Rata-rata step length orang dewasa di Indonesia adalah 50 cm sementara step length orang dewasa di Amerika rata-rata mencapai 72 cm. Jika dihitung dengan Rumus Cahalin, perbedaan VO2max yang diperoleh bisa mencapai 2-3 kali lebih rendah dari yang sebenarnya.

"Perbedaan ini membuat orang sehat jadi tampak tidak sehat saat diukur dengan rumus Cahalin. Seharusnya bisa lari-lari, oleh dokter hanya boleh duduk," ungkap Dr Nury Nuswinuringtyas, Sp.KFR(K), M.Epid saat ditemui usai sidang promosi doktoral di Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia (FKUI), Jakarta, Selasa (11/1/2011).

Dalam desertasinya, Dr Nury membahas perbedaan itu dan merumuskan formula baru yang lebih tepat untuk mengukur VO2max orang Indonesia. Sesuai namanya, rumus yang diadaptasi dari Rumus Cahalin itu kemudian diperkenalkan dengan nama Rumus Nury.

Perbedaannya dengan Rumus Cahalin adalah jumlah parameter yang digunakan. Jika rumus lain hanya menggunakan 3 parameter, Rumus Nury mencakup 8 parameter termasuk jenis kelamin yang sebelumnya belum diperhitungkan dalam Rumus Cahalin.

Dr Nury yang mendapatkan gelar doktornya dengan Indeks Prestasi 3,83 ini berniat akan mematenkan rumus baru tersebut dalam waktu dekat ini. Meski demikian, penerapannya di kalangan medis sudah mulai ia sosialisasikan setidaknya di lingkungan FKUI.

afdal bross

Para ilmuwan selalu berusaha membuat inovasi untuk memajukan dunia, tetapi sayangnya ada saja orang-orang yang menggunakannya untuk sesuatu yang buruk demi dirinya sendiri. Di bawah ini adalah daftar penemuan-penemuan yang penting dan ditujukan untuk kebaikan namun berakhir dengan malapetaka yang mengorbankan lingkungan dan nyawa manusia.

1. Zyklon B
Fritz Haber adalah ilmuwan Yahudi yang memenangkan hadiah Nobel karena menciptakan pupuk nitrogen murah dan juga membuat senjata kimia untuk Jerman pada Perang Dunia I. Insektisida hasil penemuannya digunakan untuk pengasapan di toko beras yang bertanggung jawab atas kematian 1,2 juta orang. Zyklon B-nya menjadi metode eksekusi favorit di ruang gas saat pembakaran.

2. Agent Orange
Arthur Galston membuat sebuah bahan kimia yang bisa mempercepat pertumbuhan kacang kedelai dan membuatnya bisa ditumbuhkan di area dengan musim pendek. Sayangnya, pada konsentrasi yang tinggi bahan ini justru akan menggundulkan kacang kedelai tersebut dan fungsi bahan ini lalu digantikan menjadi herbisida (pemberantas tanaman liar) walau Galston khawatir akan dampaknya terhadap manusia. Bahan ini disuplai ke pemerintah AS di tong bergaris oranye dan 77 juta liter Agent Orange disemprotkan di Vietnam yang menyebabkan 400.000 kematian dan cacat dengan 500.000 cacat kelahiran.

3. Senapan Gatling
Richard Jordan Gatling mencuptakan senapan Gatling setelah dia mencatat lebih besarnya kematian warga Amerika karena penyakit daripada tembakan. Di tahun 1877, dia menulis: “Ini menyadarkan saya kalau saya bisa menemukan sebuah alat (senjata) yang dengan kecepatan tembakannya dapat membuat seseorang bisa berperang sebagai seribu orang, itu akan menurangi jumlah tentara yang dibutuhkan dan saya merasa merasa akan lebih mudah untuk menyiapkan makanan bagi para prajurit.” Senapan Gatling digunakan hampir sukses untuk memperluas kolonial kerajaan Eropa dengan tanpa ampun menyiksa tentara pribumi dengan senjata primitif.

4. TNT
Joseph Wilbrand adalah seorang kimiawan Jerman yang menemukan trinitrotoluena pada tahun 1863 yang digunakan untuk pewarna kuning. Tapi tidak hingga tahun 1902 saat disadari kekuatan ledakan TNT dan digunakan sebagai senjata peledak secara luas oleh kedua belah pihak saat Perang Dunia I dan Perang Dunia II. Sampai saat ini pun TNT masih digunakan di militer.

5. Bensin Bertimah
Thomas Midgley adalah orang yang menemukan Freon CFC sebagai bahan pendingin yang aman untuk menggantikan bahan pendingin beracun seperti ammonia dalam penggunaannya secara luas. Namun, yang dihasilkan dari bahan ini rupanya kerusakan luas lapisan ozon. Ide terkenal lainnya adalah untuk menambahkan timah tetraetil ke bensin yang menyebabkan permasalahan kesehatan dunia dan kematian karena keracunan timah. Dia dianggap sebagai pria yang “paling banyak memberi dampak pada atmosfir daripada orang lain dalam sejarah bumi.”

6. Gas Sarin
Dr. Gerhard Schrader adalah seorang kimiawan Jerman yang berspesialisasi dalam penemuan insektisida baru, berharap bisa membuat kemajuan demi melawan kelaparan di dunia. Namun, Dr. Schrader terkenal karena penemuan berbahaya gas beracun seperti sarin dan tabun, dan karena hal ini, terkadang dia dipanggil “bapak gas beracun”.

7. Fusi Nuklir
Sir Marcus Laurence Elwin Oliphant adalah orang pertama yang menngetahui kalau nukleus hidrogen padat bisa direaksikan satu sama lain. Reaksi fusi ini adalah dasar dari bom hidrogen. Sepuluh tahun kemudian, ilmuwan Amerika Edward Teller mendalami penemuan Oliphant untuk membuatnya. Namun, Oliphant yang hanya ingin tahu struktur nukleus dari atom tersebut tidak memperkirakan penggunaannya di masa mendatang.

8. Roket
Meskipun keinginan besar dan mimpi astronomi adalah untuk menggunakan roket dalam mengeksplorasi luar angkasa, hasil kerja Wernher von Braun digunakan untuk membuat roket Nazi V2 yang membunuh 7.250 tentara dan penduduk sipil dan diperkirakan 20.000 buruh selama konstruksi. Lalu, di AS dia membuat sebuah rangkaian roket ICBM yang mampu membawa banyak nuklir peledak sekaligus yang dibawa berkeliling dunia sebelum dia menyelamatkan reputasinya dengan membuat roket Saturn V yang membawa manusia ke bulan.

9. Kamp Konsentrasi
Frederick Roberts, Pangeran Roberts pertama membuat kamp pengungsi untuk memberikan perlindungan kepada keluarga sipil yang diserang yang meninggalkan rumahnya karena berbagai alasan di Perang Boer. Namun, saat Lord Kitchener menggantikan Roberts sebagai komandan utama di Afrika Selatan tahun 1900, tentara Inggris memperkenalkan taktik baru dengan tujuan untuk menghancurkan serangan gerilya dan arus pertumbuhan rakyat sipil. Kitchener memprakarsai rencana untuk “menyingkirkan serangan gerilya dalam sebuah rangkaian gerkan sistimatik, terorganisir seperti olahraga menembak, dengan kesuksesan yang ditentukan dengan sekantung orang mati, tertangkap dan terluka, dan untuk menyapu bersih negara dari apapun yang bisa memberi makanan untuk pelaku penyerangan gerilya, termasuk wanita dan anak-anak.” Strategi itu berhasil menangkap 28.000 orang Boer sebagai tawanan perang dan 25.630 lainnya ditenggelamkan ke laut. Sebagian besar sisa orang-orang Boer di kamp lokal adalah wanita dan anak-anak. Lebih dari 26.000 wanita dan anak-anak meninggal di kamp konsentrasi ini.

10. Ekstasi
Anton Köllisch membuat 3,4-metilendioksimetamfetamin sebagai hasil penelitiannya berupa obat untuk melawan pendarahan yang tidak normal. Hasil penelitiannya tersebut tidak digubris selama 70 tahun hingga menjadi terkenal di kalangan klub dance di awal 80an. Dan bermula dari kebiasaan Rave (dance party) di akhir tahun 80an yang mengadopsi Ekstasi sebagai obat pilihanlah yang membuat MDMA menjadi empat besar obat ilegal yang membunuh sekitar 50 orang per tahun di Inggris. Penemunya meninggal di Perang Dunia I.

afdal bross

Benda Terbang Aneh (BETA) identik dengan makna dari istilah bahasa Inggris: Unidentified Flying Object (UFO) atau sering kali disebut sebagai benda terbang tak dikenal adalah istilah yang digunakan untuk seluruh fenomena penampakan benda terbang yang tidak bisa diidentikasikan oleh pengamat dan tetap tidak teridentifikasi walaupun telah diselidiki. Berikut beberapa catatan mengenai penampakan UFO dari zaman kuno, termasuk pada jaman Nabi Muhammad SAW :

Sastra Hindu Kuno, Ramayana.
Menguraikan penggunaan mesin terbang rumit, yang kemudian menjadi objek terhadap spekulasi tentang BETA.
Penulis Romawi, Iulius Obsequens.
Menulis bahwa pada tahun 99 SM, “Di Tarquinia menjelang matahari terbenam, objek bulat, seperti globe, perisai bundar atau bulat, terbang di langit dari barat menuju timur“.
Pada Jaman Nabi Muhammad SAW.
Usaid bin Hudhair melihat gumpalan awan yang menyerupai payung. Awan tersebut terlihat sangat indah dihiasi dengan benda berkedip-kedip seperti lampu bergantungan, terang bercahaya. Akhirnya awan tersebut terbang lebih tinggi kemudian menghilang.
Pada Tanggal 24 September 1235.
Jendral Yoritsune dan pasukannya mengamati bola aneh bercahaya yang terbang dengan pola tak beraturan di langit malam dekat Kyoto, Jepang. Penasihat jendral menyuruhnya agar tidak usah khawatir, itu hanyalah angin yang menyebabkan bintang kelihatan bergoyang.
Pada Tanggal 14 April 1561.
Langit di atas Nuremberg, Jerman, dilaporkan bahwa dipenuhi oleh banyak objek yang tampaknya sedang melakukan pertempuran di udara. Menurut cerita, bola-bola kecil dan cakram-cakram muncul dari tabung besar.

Penampakan-penampakan UFO biasanya dihubungkan sebagai gejala supernatural, malaikat dan simbol-simbol keagamaan lainnya. Beberapa penyelidik mempercayai penampakan tersebut sebagai penampakan benda aneh di zaman kuno yang berhubungan dengan laporan piring terbang di zaman modern.Dari Wikipedia

afdal bross

Contoh Pendahuluan Makalah Pertanian. Download
Contoh Pendahuluan Makalah Seni dan Budaya. Download
Contoh Pendahuluan Makalah Internet. Download
Contoh Pendahuluan Makalah Teknologi . Download
Contoh Pendahuluan Makalah Pendidikan. Download
Contoh Pendahuluan Makalah Olahraga. Download
Contoh Pendahuluan Makalah Sejarah. Download
Contoh Pendahuluan Makalah Kedokteran. Download
Contoh Pendahuluan Makalah Kesehatan. Download
Contoh Pendahuluan Makalah Sains dan Teknologi. Download

Semua file diatas bisa anda download secara gratis. Tapi jangan anda copas untuk makalah anda, lebih baik dimodifikasi sedikit demi sedikit. Atau akan lebih baik jika menulisnya dari awal.

Dengan mempelajari contoh pendahuluan makalah diatas diharapkan anda bisa mengembangkan ke berbagai macam makalah seperti Imunisasi, agama, biologi, sejarah, TIK, PKN, Kesehatan, IPS, Geografi, komputer, kesehatan. Dengan begitu kemungkinan mendapatkan nilai baik pasti terpenuhi.

afdal bross

Selain dalam bentuk cerpen, persahabatan adalah topik populer dalam sebuah naskah drama. Tidak bisa dipungkiri jika kita menyelenggarakan sebuah drama, terutama di sekolah, topik tentang sahabat adalah hal yang wajar ditampilkan.Karena secara tidak langsung itu menyentu hati dari para siswa bukan?

Selain itu drama yang menggunakan persahabatan sebagai topik utama adalah yang kedua terpopuler. Tentu saja topik yang pertama paling populer adalah menggunakan naskah cinta sebagai topik utama.Tapi khususnya di sekolah akan lebih baik jika menggunakan persahabatan yang dibumbui naskah komedi.

Mengapa? karena drama percintaan, bintang rasa kurang mendidik dimana kultur bangsa Indonesia yang masih tabu akan hal tersebut. Jadi memang untuk di sekolah naskah drama komedi atau persahabatan adalah yang terbaik.

Drama persahabatan akan lebih mengena kepada para siswa karena mereka tentu saja sedang mengalaminya. Mereka akan tahu betapa pentingnya arti sahabat di dalam kehidupan manusia. Sedangkan untuk komedi, secara garis besar naskah komedi yang lucu dapat membuat penonton semakin atraktif dengan tertawa mereka, sehingga pertunjukkan semakin hidup.

Bagi kamu yang sedang mengalamai masalah dalam pembuatan pertunjukkan drama. Dan membutuhkan contoh naskah tentang drama dimana persahabatan merupakan topik utamanya. Bintang punya beberapa file naskah yang bisa kamu download secara gratis dibawah ini :

Seperti biasa naskah drama diatas bintang simpan di situs sharing ziddu. Silahkan ikuti langkah-langkah pada situs yang bersangkutan untuk mendownloadnya.Bagi kamu yang punya naskah drama terutama persahbatan, ayo donk share file kamu di bagian komentar.

afdal bross

Apa anda sedang mengalami masalah dengan makalah? Bintang punya beberapa contoh makalah dan bisa di download secara gratis disini. Ada berbagai kategori, anda dapat mempelajari bagaimana cara membuat pengantar, pendahuluan dan penutup secara bagus

Pada kali bintang dengan senang hati memberikan sebuah contoh makalah tentang pendidikan, yang bisa kamu download secara gratis,

Download Makalah Pendidikan KLIK DISINI

Format dari contoh makalah diatas adalah doc, kamu membutuhkan software semacam microsoft untuk membukanya. Dan file diatas disimpan di situs sharing Ziddu.

Disana secara ilmiah kamu bisa mempelajari struktur sebuah makalah yang bagus. Bagaimana cara membuat sebuah pendahuluan yang benar yang dapat menjelaskan apa yang ada di dialam makalah kamu. Jangan lupa juga bagaimana membuat pengantar dengan benar.

Jangan sampai meremehkan bagian pengantar dan pendahuluan, bisa-bisa sebelum sampai penutup kamu sudah mendapat nilai merah.Semoga dengan kamu download contoh makalah tentang pendidikan ini bisa membantu kamu.

afdal bross

Menjaga lingkungan adalah aspek penting dalam kehidupan ini, kita bisa membuat orang menyadarinya dengan sebuah Pidato. Maka daripada itu, bintang akan memberikan contoh pidato tentang lingkungan yang bisa kamu gunakan untuk menyadarkan dan menggerakkan masyarakat ke arah yang lebih baik.

Dan bagi kamu pelajar baik itu ditingkat SD, SMP maupun SMA yang sedang mengerjakan tugas dalam bahasa Indonesia. Dan diberi tugas oleh guru untuk membuat pidato tentang lingkungan. Kamu juga bisa menggunakan semua contoh yang ada dibawah ini.

Sebelum download, harap pastikan keamanan komputer kamu dengan mempersiapkan anti virus. Semua file disimpan di situs sharing seperti, Ziddu. Silahkan dowload filenya dibawah ini :

Semua file dari contoh pidato diatas disimpan dengan menggunakan format txt. Kamu bisa membukanya dengan progam semacam Notepat atau Microsoft Word.

Semoga dengan pidato lingkungan yang kita buat, kita bisa menggerakkan masyarakat dunia khususnya indonesia untuk lebih peduli dengan lingkungan sekitarnya. Bukankah sudah banyak contoh, bencana dan penderitaan terjadi karena kita tidak mampu menjagannya.

afdal bross

Garuda merupakan lambang Negara Indonesia, hampir semua orang tahu itu. Namun hanya sebagian orang saja yang mengetahui siapa penemunya dan bagaimana kisah hingga menjadi lambang kebanggaan negara ini.

Sewaktu Republik Indonesia Serikat dibentuk, dia diangkat menjadi Menteri Negara Zonder Porto Folio dan selama jabatan menteri negara itu ditugaskan Presiden Soekarno merencanakan, merancang dan merumuskan gambar lambang negara.Dia lah Sultan Hamid II yang berasal dari Pontianak.

Dia teringat ucapan Presiden Soekarno, bahwa hendaknya lambang negara mencerminkan pandangan hidup bangsa, dasar negara Indonesia, di mana sila-sila dari dasar negara, yaitu Pancasila divisualisasikan dalam lambang negara. Tanggal 10 Januari 1950 dibentuk Panitia Teknis dengan nama Panitia Lencana Negara di bawah koordinator Menteri Negara Zonder Porto Folio Sultan Hamid II dengan susunan panitia teknis M Yamin sebagai ketua, Ki Hajar Dewantoro, M A Pellaupessy, Moh Natsir, dan RM Ng Purbatjaraka sebagai anggota. Panitia ini bertugas menyeleksi usulan rancangan lambang negara untuk dipilih dan diajukan kepada pemerintah.

Merujuk keterangan Bung Hatta dalam buku “Bung Hatta Menjawab” untuk melaksanakan Keputusan Sidang Kabinet tersebut Menteri Priyono melaksanakan sayembara. Terpilih dua rancangan lambang negara terbaik, yaitu karya Sultan Hamid II dan karya M Yamin.

Pada proses selanjutnya yang diterima pemerintah dan DPR RIS adalah rancangan Sultan Hamid II. Karya M Yamin ditolak karena menyertakan sinar-sinar matahari dan menampakkan pengaruh Jepang.

Setelah rancangan terpilih, dialog intensif antara perancang (Sultan Hamid II), Presiden RIS Soekarno dan Perdana Menteri Mohammad Hatta, terus dilakukan untuk keperluan penyempurnaan rancangan itu. Terjadi kesepakatan mereka bertiga, mengganti pita yang dicengkeram Garuda, yang semula adalah pita merah putih menjadi pita putih dengan menambahkan semboyan “Bhineka Tunggal Ika”.

Tanggal 8 Februari 1950, rancangan final lambang negara yang dibuat Menteri Negara RIS, Sultan Hamid II diajukan kepada Presiden Soekarno. Rancangan final lambang negara tersebut mendapat masukan dari Partai Masyumi untuk dipertimbangkan, karena adanya keberatan terhadap gambar burung garuda dengan tangan dan bahu manusia yang memegang perisai dan dianggap bersifat mitologis.

Sultan Hamid II kembali mengajukan rancangan gambar lambang negara yang telah disempurnakan berdasarkan aspirasi yang berkembang, sehingga tercipta bentuk Rajawali-Garuda Pancasila. Disingkat Garuda Pancasila. Presiden Soekarno kemudian menyerahkan rancangan tersebut kepada Kabinet RIS melalui Moh Hatta sebagai perdana menteri. AG Pringgodigdo dalam bukunya “Sekitar Pancasila” terbitan Dep Hankam, Pusat Sejarah ABRI menyebutkan, rancangan lambang negara karya Sultan Hamid II akhirnya diresmikan pemakaiannya dalam Sidang Kabinet RIS. Ketika itu gambar bentuk kepala Rajawali Garuda Pancasila masih “gundul” dan “tidak berjambul” seperti bentuk sekarang ini. Inilah karya kebangsaan anak-anak negeri yang diramu dari berbagai aspirasi dan kemudian dirancang oleh seorang anak bangsa, Sultan Hamid II Menteri Negara RIS.

Presiden Soekarno kemudian memperkenalkan untuk pertama kalinya lambang negara itu kepada khalayak umum di Hotel Des Indes Jakarta pada 15 Februari 1950. Penyempurnaan kembali lambang negara itu terus diupayakan. Kepala burung Rajawali Garuda Pancasila yang “gundul” menjadi “berjambul” dilakukan. Bentuk cakar kaki yang mencengkram pita dari semula menghadap ke belakang menjadi menghadap ke depan juga diperbaiki, atas masukan Presiden Soekarno. Tanggal 20 Maret 1950, bentuk final gambar lambang negara yang telah diperbaiki mendapat disposisi Presiden Soekarno, yang kemudian memerintahkan pelukis istana, Dullah, untuk melukis kembali rancangan tersebut sesuai bentuk final rancangan Menteri Negara RIS Sultan Hamid II yang dipergunakan secara resmi sampai saat ini.

afdal bross

Kamus Besar Bahasa Indonesia, pasti identik dengan sebuah buku besar dan berat yang cukup membuat orang malas untuk membawanya. Sekarang dengan adanya inovasi baru dari Ebta Setiawan, seorang programer handal dari Indonesia, bentuk Kamus Besar Bahasa Indonesia tidak lagi monoton berbentuk buku tapi sebuah software aplikasi yang dapat diinstal di komputer maupun notebook. Software ini menggunakan database dari Kamus Besar Bahasa Indonesia III yang diterbitkan oleh Pusat Bahasa Diknas sehingga keabsahannya tidak perlu diragukan lagi.

Penggunaan software gratis ini cukup mudah karena bersifat portabel dan pemanfaatan interface yang sederhana.

Screenshot dari Aplikasi Kamus Besar Bahasa Indonesia ini sebagai berikut:

Kalo sobat berminat untuk mecoba aplikasi ini, bisa didownload secara gratis disini.

afdal bross

SISKO adalah Program Komputer berupa Software Sistem Informasi Manajemen Sekolah berbasis web sebagai solusi Administrasi Terpadu untuk Sekolah, yang mencakup berbagai modul terintegrasi dan bersifat Multiuser sehingga SISKO dapat diakses oleh semua Siswa, Guru dan Karyawan di sekolah

SISKO atau Sistem Informasi Sekolah dirancang untuk sekolah agar dapat memanfaatkan kecanggihan teknologi informasi secara maksimal.

SISKO memberikan solusi administrasi manajemen sekolah dengan memanfaatkan teknologi komputer, teknologi komunikasi dan teknologi internet.

SISKO menyediakan sistem pemrosesan data yang terpadu sehingga dapat membangun interkoneksi hasil masukan dari modul-modul yang ada sehingga mampu memberikan kemudahan penyajian informasi. Penyebaran atau penyampaian informasi ini dapat dilakukan dengan menggunakan intranet maupun internet sehingga informasi dapat diakses oleh siapa saja yang berhak, dimana dan kapan saja selama ada sambungan internet.

SISKO merupakan sebuah software administrasi sekolah terintegrasi yang mencakup beberapa modul dasar yang dibutuhkan untuk membantu sebuah lembaga pendidikan dalam penyediaan informasi secara tepat dan akurat.

SISKO di desain untuk penggunaan Multiuser; sebagai software menejemen sekolah SISKO dapat diakses oleh siswa, guru, karyawan, kepala sekolah hingga satpam dan petugas perpustakaan dengan hak akses yang berbeda-beda.

SISKO merupakan software manajemen sekolah yang mampu mencatat sejarah siswa (biodata, nilai, konseling, ekstrakurikuler, keuangan/SPP, pinjaman buku, presensi, dll) dari siswa masuk hingga lulus atau keluar dari sekolah tersebut.

Download

Sumber: http://andrinda.wordpress.com/

afdal bross

1. PENGARUH SIKAP PENGGUNAAN PERALATAN PRAKTEK DAN MINAT SISWA PRAKTEK TERHADAP PRESTASI BELAJAR PRAKTEK KERJA BANGKU SISWA KELAS I SMK 45 TH PELAJARAN 2000/2001
2. PELAKSANAAN MODEL BELAJAR MANDIRI PADA SISWA KELAS V SD N KECILA 2 KEMRANJEN BANYUMAS JATENG (2004)
3. EVALUASI PROSES PRODUKSI MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN BAGI MAHASISWA PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN ANGKATAN TAHUN 1997 (2000)
4. ANALISIS TENTANG SIKAP SISWA DALAM MELAKSANAKAN ATURAN SEKOLAH [STUDI KASUS PADA SISWA KELAS II SLTP N 9 YK]
5. HUB. NILAI EBTANAS MURNI SLTP
6. PENGARUH SIKAP PENGGUNAAN PERALATAN PRAKTEK DAN MINAT SISWA PRAKTEK TERHADAP PRESTASI BELAJAR PRAKTEK KERJA BANGKU KELAS I SMK 45 WONOSARI TH PELAJARAN 2000/2001
7. HUB. ANTARA KEPEMIMPINAN TIM POSYANDU DESA DAN KEBERHASILAN POSYANDU DI KECAMATAN DUKUH WARU KAB. TEGAL PROP JATENG
8. STUDI KORELASI ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN MOTIVASI SISWA KELAS VI SD DALAM MENGIKUTI PROGRAM WAJAR PENDIDIKAN DASAR 9 TH DI DESA SUMBER WUNGU KEC. TEPUS KAB. GUNUNG KIDUL YK TH PELAJARAN 1996/1997
9. PENGARUH PEMBELAJARAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI TERHADAP ASPEK SISWA KELAS I SMP MUHAMMADIYAH I YK TH AJARAN 2004/2005 (2005)
10. STUDI DESKRIPTIF TENTANG PROGRAM SUPERVISI KEPADA SEKOLAH DITINJAU DARI LATAR BELAKANG PENDIDIKAN DAN MASA KERJA DI SLTP N SEKABUPATEN SLEMAN
11. PENINGKATAN PRESTASI MATERI PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI KEGIATAN MENCONGAK DAN PEMAHAMAN SOAL CERITA DI KELAS IV SDN MENDUNGAN KEC. PIYUNGAN KAB. BANTUL YOGYA (2000)
12. USAHA MENDISIPLINKAN BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI SISWA KELAS VI SD BANTERAN II NGAGLIK SLEMAN (2000)
13. STUDI DESKRIPTIF TENTANG PROGRAM SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DITINJAU DARI LATAR BELAKANG PENDIDIKAN DAN MASA KERJA DI SLTP N SEKABUPATEN SLEMAN
14. TINJAUAN TENTANG TATA CARA PENGANGKATAN ANAK DARI PANTI ASUHAN OLEH PNS DI KAB. PATI (2001)
15. HUB. ANTARA LATAR BELAKANG ORANG TUA DENGAN PERSEPSI PEKERJA ANAK TENTANG PENDIDIKAN DI KEC. LOWOK WARU KODYA MALANG (1999)
16. INTENSITAS PENGGUNA BUKU BAHASA JAWA SD MUHAMMADIYAH BANARAN II GALUR KULON PROGO (2000)
17. PELAKSANAAN PENERIMAAN KARYAWAN PADA PT. ADI SATRIO ABADI YK (2003)
18. HUB. ANTARA GAYA KEPEMIMPINAN DAN KEPUASAN KERJA PEGAWAI KANTOR PERTANAHAN KAB. SLEMAN (2002)
19.PENGELOLAAN PERSEDIAAN PADA PT. ERLANGGA BINA NIAGA HARMONIA (BNH) DI CIREBON (2001)
20. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BIDANG STUDI SENI MUSIK DI SLTP 1 KRETEK BANTUL BERDASARKAN KURIKULUM PENDIDIKAN SENI 1994 (2002)
21. PEMAHAMAN GURU TENTANG KARAKTERISTIK SISWA KELAS RENDAH DITINJAU DARI PENGALAMAN MENGAJAR PADA SEKOLAH DASAR SERANTING DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KEC. PENGASIH KAB. KULON PROGO TH 1998/1999 (1999)
22. STUDI KOMPARATIF PENGGUNAAN METODE SOSIODRAMA DENGAN METODE CERAMAH UNTUK PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA TUNA GRAHITA MAMPU DIDIK KELAS II SLTP LB YAYASAN PENDIDIKAN DAN PENYANTUNAN ANAK LUAR BIASA MEGELANG TA 1998/1999 (1999)
23. STUDI KASUS POLA ASUH KELUARGA DALAM PEMBENTUKAN KETRAMPILAN SOSIAL ANAK CEREBRAL PALSY KELAS VI SLB 3 YK (2004)
24. KRISIS SUBYEK OBYEK DALAM TEKS DRAMA LES SHAISES KARYA EUGENE LONESCO [SEBUAH KAJIAN SEMIOTIK] (2002)
25. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI LEMBAGA BIMBEL NEUTRON YK (2001)
26. KETERSEDIAAN KOLEKSI BAHAN PUSTAKA SEBAGAI DAYA DUKUNG PROSES BELAJAR MENGAJAR PADA PERPUSTAKAAN (2006)
27. HUB. TINGKAT PENDIDIKAN DENGAN AKTIVITAS DALAM KEGIATAN POSYANDU IBU-IBU DI KEL. SINDURJAN KAB. PURWOREJO JATENG (2006)
28. USAHA GURU MENINGKATKAN MINAT SISWA DALAM BELAJAR IPS DI SD KEMANDANG CABANG DINAS PENDIDIKAN KEC. TANJUNG SARI KAB. GUNUNG KIDUL
29. PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENGETAHUAN SOSIAL KELAS IV SD MANGUNAN BARU WATES YK KULON PROGO (2006)
30. HUB. ANTARA MINAT BACA DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI SDN PLERET LOR PANJATAN KULON PROGO TH AJARAN 2005/2006
31. PARTISIPASI KOMITE SEKOLAH DALAM KEGIATAN EKSTRA KURIKULER DI SMAN 4 YK (2007)
32. PENERAPAN PENDIDIKAN BERWAWASAN KESETARAAN GENDER PADA ANAK USIA DINI DI KELOMPOK BERMAIN (2007)

GEOGRAFI
1.PENGARUH BELAJAR TAMBAHAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN GEOGRAFI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SD PETRA I KOTA SURABAYA (2001)
2. HUB. PENGADAAN LKS DENGAN PRESTASI BELAJAR DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS II SLTP TRISILA SURABAYA TH. 2000/2001 (2001)
3. PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR SISWA YANG DIBERI DENGAN YANG TIDAK DIBERI RINGKASAN DAN TUGAS DALAM BIDANG STUDI GEOGRAFI DI SLTP PGRI 3 TUBAN (2001)
4. PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS GEOGRAFI DENGAN METODE DISKUSI DAN METODE DISKUSI DAN METODE CERAMAH SISWA KELAS II SLTP WACHID HASIM I SURABAYA (2001)
5. PERBEDAAN HASIL BELAJAR METODE CERAMAH DENGAN CERAMAH BERVARIASI PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SLTP 33 SURABAYA (2001)
6. PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR SISWA YANG DIBERI TUGAS DI SEKOLAH DENGAN TUGAS DI RUMAH PADA BIDANG STUDI GEOGRAFI SISWA KELAS I SLTP WACHID HASIM 1 SURAKARTA (2002)
7. KORELASI ANTARA SELEKSI UMUR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS I DI SD KETINTANG III NO. 569 SURABAYA (2002)
8. HUB. ANTARA BIMBINGAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM BIDANG STUDI GEOGRAFI KELAS VI DI SDN LAWANGAN GLINTONG KEC. KLAMIS KAB. BAKALAN (2001)
9. FAKTOR PENGGUNAAN MEDIA PENGAJARAN PETA DAN ATLAS PADA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS III CAWU II TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SLTP N 6 SURAKARTA (2001)
10. PERBEDAAN KEMANDIRIAN ANTARA ANAK DARI ORANG TUA YANG SIBUK DENGAN ORANG TUA YANG TIDAK SIBUK DI TK CIPUTRA KOTA SURABAYA (2001)
11. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ONP OVERNEM PROYEKTOR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SLTPN 33 SURABAYA (2001)
12. PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN FREKUENSI PEMBERIAN TUGAS YANG BERBEDA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI KELAS II SLTP 16 SURABAYA (2002)
13. PERBEDAAN PENGGUNAAN MEDIA PENGAJARAN TRANSPARASI ONP DALAM PELAJARAN GEOGRAFI DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DI SLTP 14 SBY (2001)
14. HUB. NILAI EBTANAS MURNI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS II SLTP N 26 SBY TA 1999/2000 (2001)
15. HUB. ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN PESERTA KAB DENGAN PEMILIHAN ALAT KONTRASEPSI DI DESA TEMPEL RT. 03 RW. 04 KEC. KRIAN KAB. SIDOARJO (2001)
16. PENGARUH FASILITAS BELAJAR DI RUMAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS II SLTPN 26 SBY (2001)
17. HUB. ANTARA KETERTIBAN SISWA DI SEKOLAH DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS I DI SLTP N TURI KEC. TURI LAMONGAN (2002)
18. PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS II SLTP MUHAMMADIYAH 14 SBY (2001)
19. HUB. ANTARA PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS I DI SMU WACHID HASIM I SBY TH 2001/2002
20. STUDI KORELASI ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN MINAT BACA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS I DI SLTPN 20 SBY (2001)
21. PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN MEDIA DENGAN YANG TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA PENGAJARAN PADA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS II SLTP N 26 SBY (2001)
22. HUB. TINGKAT PENGHASILAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI KELAS II DI SLTP N 26 SURAKARTA (2001)
23. HUB. ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR DALAM BIDANG STUDI GEOGRAFI SISWA KELAS II MTs ASSADAH DI LAMPAN KEC. KEDAMEN KAB. GRESIK (2002)
24. PERBEDAAN PEMBERIAN SOAL PRE TES DENGAN YANG TIDAK MENDAPATKAN PRESTASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN GEOGRAFI DI SLTPN 34 SURABAYA (2001)
25. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VISUAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPS KELAS V DI SDN GAYUNGAN KOMPLEKS SBY (2002)
26. PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR YANG MENYELESAIKAN TUGAS SECARA KELOMPOK DENGAN YANG SECARA INDIVIDU DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS II DI SLTP N 2 SBY TH. 2002 (2001)
27. PENGARUH KEADAAN EKONOMI ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM BIDANG STUDI GEOGRAFI KELAS II SLTP 21 SBY (2001)
28. HUB. ANTARA PENDAPATAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM BIDANG STUDI GEOGRAFI KELAS II SLTP 21 SBY (2001)
29. HUB. PRESTASI BELAJAR ULANGAN HARIAN DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM BIDANG STUDI GEOGRAFI KELAS I DI SLTP 20 SBY (2001)
30. HUB. ANTARA MINAT BACA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA BIDANG STUDI IPS DI SDN SAWAHAN VII SBY (2002)
31. STUDI KORELASI ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN MINAT BACA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS I DI SLTPN 20 SBY (2002)
32. KEMAMPUAN MEMBACA PETA SISWA KELAS I SLTPN 2 SBY (2002)
33. HUB. MINAT BACA DI PERPUSTAKAAN DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA BIDANG STUDI GEOGRAFI KELAS I SLTP N 20 SURABAYA
34. HUB. MINAT BACA DI PERPUSTAKAAN DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA BIDANG STUDI GEOGRAFI KELAS II SLTP N 26 SURABAYA
35. HUB. MINAT BACA BUKU DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA BIDANG STUDI GEOGRAFI SLTP N 19 SURABAYA (2001)
36. HUB. ANTARA EKSISTENSI KAMPUS PERGURUAN TINGGI DENGAN PERUBAHAN PENGGUNAAN LAHAN DI PERKOTAAN YK (2004)
37. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS DENGAN CARA MENGGUNAKAN LKS SISWA PADA SISWA KELAS V DI SDN KETINTANG II SURABAYA (2002)
38. PENGARUH PERTAMBAHAN PENDUDUK TERHADAP KELESTARIAN HUTAN BESERTA KEBERADAAN FLORA DAN FAUNA DALAM MASA PEMBANGUNAN DI INDONESIA (1995)
39. KAJIAN PENGEMBANGAN KAWASAN SASARAN PENGEMBANGAN KOTA PURWOREJO [KASUS BURILOKA KORIDOR PURWAREJA KUTOARJO] (1999)
40. HUB. TATANAN TAPAK PEMUKIMAN PERUMNAS SIDOARUM SLEMAN TERHADAP POLA INTERAKSI SOSIAL PENGHUNINYA (2005)
41. KOSONG
42. HUB. TATANAN TAPAK PEMUKIMAN PERUMNAS SIDOARUM SLEMAN TERHADAP POLA INTERAKSI SOSIAL PENGHUNINYA (2005)
43. PENGARUH LINGKUNGAN SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELASA II SLTP N WEDUNG KAB. DEMAK TH AJARAN 2003/2004 (2004)
44. POLA KONSUMSI AIR UNTUK KEPERLUAN RUMAH TANGGA DI KOTAMADYA YK (1991)
45. FAKTOR PENDUKUNG KETERTARIKAN PETANI MENGGUNAKAN TANAMAN TEBU (2001)
46. EVALUASI LAHAN PADA TOPOSEKUEN UNTUK TANAMAN JAGUNG DITINJAU DARI KARAKTERISTIK TANAH DI PERBUKITAN KAPUR STRUKTURAL KEC. UJUNGPANGKAN KAB. GRESIK (2001)

MATEMATIKA
1. PENGARUH JENIS-JENIS EVALUASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI MATEMATIKA DI SDN GUBENG I NO. 204 SBY (2002)
2. PENGARUH FREKUENSI EVALUASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II AKUNTASI SMK N 1 SBY (2001)
3. PENGARUH PEMBERIAN TUGAS PADA PEKERJAAN TUMAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN JAJAR GENJANG BELAH KETUPAT LORONG TRAPESIUM SISWA KELAS II SLTP N 2 KEBOMAS GRESIK 9 PGRI ADIBUANA (2002)
4. PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II SD MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KECERDASAN MAJEMUK DI SDN RAWONG PURWODADI PURWAREJO JATENG TH AJARAN 2004/2005 (2005)
5. THE SOLUTION DETERMINISTIK TRAFIC ASSIGNMENT PROBLEM AND ITS APLICATION TRANSPTATION MODELLING (2004)
6. PERBANDINGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING DAN METODE EKSPOSITORI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SEMESTER I SLTPN 2 BUMIJAYA KAB. TEGAL TH AJARAN 2005/2006 (2005)
7. DAYA SERAP KELAS I CAWU 1 SMK 5 YK PADA PELAJARAN MATEMATIKA (2001)
8. KELEMAHAN SISWA DALAM PENGUASAAN KONSEP PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN EKSPOTEN DAN LOGARITMA SISWA KELAS II SMU (2001)
9. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DISKUSI MENGGUNAKAN LKS PADA PEMBELAJARAN POKOK BAHASAN TRANSFORMASI DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR KELAS III CAWU I SLTP 4 PAKEM TH AJARAN 2000/2001
10. ANALISIS KESULITAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA BENTUK URAIAN PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT SISWA KELAS 1 CAWU I SMU PUNDONG BANTUL (2001)
11. MENENTUKAN SOLUSI OPTIMUM MASALAH TRANSPORTASI DENGAN METODE MODUL (2002)
12. KARAKTERISTIK GAYA BELAJAR MATEMATIKA SISWA BERPRESTASI PADA SEKOLAH MENENGAH UMUM DI KEC. DEPOK SLEMAN DIY TH AJARAN 2001/2002
13. RUANG IHNER PRODUK (2005)
14. PENDEKATAN PEMBELAJARAN YANG DIGUNAKAN GURU MATEMATIKA SLTP PASCA PELATIHAN YANG TERKAIT DENGAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETISI (2005)
15. HUB. ANTARA SIKAP SISWA TERHADAP PELAJARAN MATEMATIKA FASILITAS BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS I SEMESTER I SMU MUHAMMADIYAH SEKECAMATAN PRAMBANAN SLEMAN TH, AJRAN 2003/2004 (2005)
16. HUB. ANTARA KEMAMPUAN AWAL KEMAMPUAN BERBASIS INDONESIA DAN PENGUASAAN OPERASI HITUNG DENGAN KEMAMPUAN MENGERJAKAN SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA KELAS V SD SEGUGUS III KEC. SENTOLO TH AJARAN 2003
17. KETRAMPILAN GURU SD MENJELASKAN PELAJARAN MATEMATIKA DI SDN SERAYU I & II
18. HUB. ANTARA PENGELOLA KELAS, AKTIVITAS BELAJAR SISWA DAN PEMANFAATAN WAKTU LUANG KAITANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II CAI
19. SUSUNAN MATERI AJAR MATEMATIKA KELAS III SD BERDASARKAN KOMPETISI SISWA TH AJARAN 2002/2003 (2003)
20. IDENTIFIKASI KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL ULANGAN UMUM MATEMATIKA KELAS V SEMESTER II SDN 1 TAMAN SARI YK TH AJARAN 2004/2005 (2005)
21. ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN PERSAMAAN LINIER DALAM VARIABEL PADA SISWA KELAS 2 SLTP N 2 TEMPEL TH AJARAN 1998/1999 (1999)
22. GROUP NILPOTEN (2001)
23. PENGENALAN TEORI LOKASI (2002)
24. HUB. ANTARA KEMANDIRIAN BELAJAR DAN MINAT SISWA KEJURUSAN IPA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMAN 1 WANADADI KAB. BANJARNEGARA AJARAN 2005/2006 (2005)
25. REALISTIC MATEMATIC EDUCATION (RME) SEBAGAI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA YANG MENGERJAKAN KEMAMPUAN METOKOGNITIF SISWA KELAS X SEMESTER II SMA MUH 2 YK (2006)
26. MODEL FUNGSI TRANSFER DENGAN INPUT TUNGGAL DALAM ANALISIS TIME SERIES (2003)
27. HUB. ANTARA INTENSITAS PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN DAN MOTIVASI MATEMATIKA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA KELAS II SLTP 2 LAKBOK CIAMIS TH AJARAN 2005/2006 (2006)
28. PENGARUH NILAI MATA KULIAH DASAR TERHADAP NILAI MATA KULIAH LANJUT MAHASISWA JURUSAN MATEMATIKA IST AKPRIND YK (2005)
29. KAJIAN TEORITIS DERET FOURIER (1998)
30. STUDI TENTANG KELEMAHAN SISWA DALAM PENGUASAAN KONSEP PADA POKOK BAHASAN PELUANG SISWA KELAS II SMAN 1 PREMBON TH AJARAN 2003/2004 (2004)
31. HUB. ANTARA KONSEP DIRI KESIAPAN BELAJAR KEMAMPUAN NOMERIK DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA. POKOK BAHASAN PERSAMAAN GARIS DAN GARDIEN SISWA KELAS II SEMESTER 2 SLTPN SEKECAMATAN MINGGIR KAB. SLEMAN TH AJARAN 2004/2005 (2005)
32. HUB. ANTARA PENALARAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DAN PEMANFAATAN WAKTU LUANG DENGAN PERSAMAAN LINIER DAN PERTIDAKSAMAN LINIER SATU PEUBAH SISWA KELAS I SEMESTER II SLTPN SEKECAMATAN PRAMBANAN SLEMAN YK TH AJARAN 2004/2005 (2005)
33. HUB. ANTARA KEMAMPUAN BERHITUNG PERSEPSI SISWA TERHADAP CARA MENGAJAR GURU DAN FASILITAS BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN KUADRAT DAN AKAR KUADRAT SUATU BILANGAN SISWA KELAS II SEMESTER GANJIL SMN SEKECAMATAN ALIAN KAB. KEBUMEN TH AJARAN 2004/2005 (2005)
34. HUB. ANTARA KEMAMPUAN BERHITUNG MOTIVASI BERPRESTASI DAN SIKAP SISWA TERHADAP PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN KELILING LUAS SEGUGUS I KEC. SEDAYU KAB. BANTUL TH AJARAN 2004/2005 (2005)
35. HUB. ANTARA KESIAPAN BELAJAR PERSEPSI SISWA TERHADAP CARA MENGAJAR GURU DAN KEMAMPUAN NUMERIK DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PERBANDINGAN TROGONOMETRI SISWA KELAS I SEMESTER II SMUN SEKECAMATAN SENTOLO KAB. KULON PROGO TH AJARAN 2003/2004 (2005)
36. IDENTITAS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL MATEMATIKA POKOK BAHASAN MATRIKS SISWA KELAS I SEMESTER II SMK TAMAN KARYA JETIS YK TH AJARAAN 2003/2004 (2005)
37. HUB. ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI BIMBINGAN ORANG TUA DAN PERSEPSI SISWA TENTANG PEKERJAAN RUMAH MATEMATIKA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS SISWA KELAS II SEMESTER I SLTPN SEKECAMATAN PANJATAN KULON PROGO YK TH AJARAN 2003/2004 (2004)
38. HUB. ANTARA PERHATIAN ORANG TUA SIKAP SISWA TERHADAP GURU MATEMATIKA DAN KEMAMPUAN BERHITUNG DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN SATUAN LUASS SATUAN VOLUME KECEPATAN DAN DEBIT SISWA KELAS SD N SEGUGUS VI KECAMATAN MERGANGSAN TH AJARAN 2004/2005 (2005)
39. ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA POKOK BAHASAN BILANGAN PECAHAN SISWA KELAS VI SD SEKECAMATAN SANDEN KAB. BANTUL TH AJARAN 2005/2006 (2005)
40. PERBANDINGAN ANTARA METODE KLASIK DAN METODE RAYES DALAM MENAKSIR FEROMETER ? PADA DISTIRIBUSI NORMAL MIPA NO. II
41. HUB. SIKAP SISWA TERHADAP PELAJARAN MATEMATIKA DAN KEMAMPUAN AWAL DENGAN PENGUASAAN OPERASI HITUNG BILANGAN PECAHAN SISWA KELAS I CAWU I SLTPN SEKECAMATAN SEWON KAB. BANTUL TH AJARAN 2001/2002 (2002)

MIPA
1. HUB. MOTIVASI BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA KELAS 3 SLTPN SEKECAMATAN KADU GEDE TH AJRAN 2001/2002 (2002)
2. HUB. ANTARA INTELEGENSI QUONTIENT (IQ) DAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG BILANGAN PECAHAN DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II SLTPN DI KAB. SLEMAN TH AJARAN 2001/2002 (2002)
3. HUB. MINAT BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERHITUNG DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA TENTANG SUDUT SISWA KELAS V DI SD TAMAN MUDA TAMAN SISWA SEKOTA YOGYAKARTA TH AJARAN 2001/2002 (2002)
4. PEMOGRAMAN KUADRATIK DENGAN ALGORITMA PI USTING KOMPLEMENTER (2004)
5. KOSONG
6. STUDI TENTANG KELEMAHAN SISWA DALAM PENGUASAAN KONSEP PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN LURUS SISWA KELAS II SEMESTER 2 SMPN 2 TEMPEL KAB. SLEMAN TH AJARAN 2004/2005
7. KESTABILAN TITIK EKUILIBRIUM SISTEM DIFUSI REAKSI POPULASI DUA SPESLES (2005)
8. IDENTIFIKASI UNSUR MERCURI DENGAN METODE ANALISIS AKTIVASI NEUTRON UNTUK SAMPEL PRODUK KOSMETIK BERKELOMPOK (2004)
9. HUB. MINAT MELANJUTKAN STUDI KEJURUSAN IPA DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 2 MAN YK (2002)
10. HUB. ANTARA NEM MATEMATIKA SLTP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL TERAPAN MATEMATIKA SISWA KELAS I JURUSAN LISTRIK SMK 3 YK TH AJARAN 1997/1998 (1998)

PPKN
1. HUB. ANTARA PRESTASI BELAJAR PPKN DENGAN SIKAP SOSIAL PADA SISWA KELAS II SLTP N 2 KESUGIHAN CILACAP TH AJARAN 2002/2003 (2003)
2. PENGARUH PERSEPSI MASYARAKAT TENTANG BIROKRASI PEMERINTAH DESA TERHADAP PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PEMBANGUNAN DESA (1997)
3. PELAKSANAAN PENDAFTARAN MEREK DIKANTOR WILAYAH DEPARTEMEN KEHAKIMAN DAN HAM YK (2004)
4. TANGGAPAN GURU SD DI WILAYAH KECAMATAN KEDUNGREJA KAB. CILACAP TERHADAP PEMANFAATAN MEDIA PENDIDIKAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR (2004)
5. IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM RANGKA PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN SISWA DI SD N PAHONJEN 06 KEC. MAJENANG KAB. CILACAP TH AJARAN 2003/2004 (2004)
6. PERANAN KARANG TARUNA DALAM MENUMBUHKAN DAN MENGEMBANGKAN KETRAMPILAN REMAJA DI DESA REJOMULYO KEC. KEDUNG REJO KAB. CILACAP TH. 2004 (2004)
7. PERANAN GERAKAN PRAMUKA DALAM DALAM BENTUK PERILAKU TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS V SDN CIKLAPA 05 KAB. CILACAP TH AJARAN 2003/2004 (2004)
8. UPAYA ORANG TUA DALAM PEMBENTUKAN MORAL ANAK SD N BINANGAN 03/04 (2004)
9. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PENGAJARAN TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA TK PGRI DESA LENGKING KEC. BULU KAB. SUKOHARJO (2004)
10. PEMBERDAYAAN PERAN MASYARAKAT DESA DALAM PELAKSANAAN PENDIDIKAN DASAR 9 TH DIDESA REJOMULYO KEC. KEDUNG REJO KAB. CILACAP (2004)
11. PERANAN PERANGKAT DESA DALAM RANGKA MENSUKSESKAN WAJAR 9 TH DI DESA BOJONGSARI KEC. KEDUNGREJO KAB. CILACAP (2004)
12. STUDI KORELASI ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN MASYARAKT DENGAN KESADARAN MEMBAYAR PBB DI DESA CIRAHAB KEC. LUMBIR KAB. BANYUMAS TH 2004 (2005)
13. MOTIVASI KERJA KARYAWAN DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KEC. KROYA KAB. CILACAP DI ERA OTONOMI TH 2004 (2004)
14. PENGARUH JENJANG PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PPKN SISWA KELAS VI SD N SEGERLANGU 03 KAB. CILACAP TH AJARAN 2003/2004 (2004)
15. USAHA KUD CAWAS TERHADAP PENINGKATAN KESEJAHTERAAN ANGGOTA DI DESA BALAK KEC. CAWAS KAB. KLATEN (2004)
16. STUDI KORELASI ANTARA PRESTAS BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DENGAN SIKAP PATRIOTISME SISWA KELAS III SLTP 3 TAWANGSARI KAB. SUKOHARJO TH AJARAN 2002/2003
17. PERANAN KKG (KELOMPOK KERJA GURU) DALAM UPAYA MENGATASI KESULITAN KEGIATAN BELAJR MENGAJAR DI GUGUS TEUKU UMAR UPTD PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KEC. MAJENANG KAB. CILACAP TH 2004 (2004)
18. PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI PPKN SISWA KELAS III SLTPN 4 SUKOHARJO TH AJARAN 2002/2003 (2004)
19. STUDI KORELASI ANTARA LINGKUNGAN DENGAN PEMBENTUKAN KORAL SISWA KELAS V SD N MAOSLOR KEC. MAOS KAB. CILACAP TH AJARAN 2003/2004 (2004)
20. TINGKAT KESIAPAN SEKOLAH DALAM MENERAPKAN MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU BERBASIS SEKOLAH DI SD N GENTASI DI KEC. KROYA KAB. CILACAP TH AJARAN 2003/2004 (2004)
21. MOTIVASI MENTAATI UNDANG-UNDANG LALU LINTAS DAN ANGKUTAN JALAN BAGI ANGKUTAN UMUM (2001)
22. KESIAPAN PEMERINTAH DESA DALAM PELAKSANAAN OTODA [STUDI KASUS DI DESA TAMBAH REJO DAN DESA KALIREJO KEC. WIROSARI KAB. GROBOKAN TH 2001 (2001)
23. STUDI KOMPERASI HASIL PRESTASI BELAJAR ANTARA SISWA YANG MENGIKUTI PENDIDIKAN DI MADRASAH DINIYAH DENGAN SISWA YANG TIDAK MENGIKUTI PENDIDIKAN DI MADRASAH DINIYAH PADA SDN BANDUNG SARI 04 KEC NGARINGAN KAB. GROBOGAN TH AJARAN 2000/2001 (2001)
24. KORELASI AKTIVITAS PLKB TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM KB NASIONAL DI DESA PURWASARI KEC. SAYUNG KAB. DEMAK (2002)
25. PENGARUH ADAT ISTIADAT TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM KB NASIONAL DI DESA PURWASARI KEC. SAYUNG KAB.DEMAK (2002)
26. PERSEPSI PEMUDA TERHADAP DEMOKRASI PASCA PEMERINTAHAN ORDE BARU (2001)
27. PELAKSANAAN PROYEK P4K DESA GENUKSURAN KEC. PURWADADI KAB. GROBOGAN (2001)
28. KESADARAN MASYARAKAT DALAM BERDEMOKRASI PASCA PEMERINTAH ORDE BARU (2001)
29. HUB. ANTARA TYPE KEPEMIMPINAN PEMIMPIN PATAI POLITIK DENGAN TINGKAT KEBERHASILAN PEMILU TH 1999 DI KEC GUNTUR KAB. DEMAK (2001)
30. HUB. ANTARA POLA ASUH DALAM KELUARGA DENGAN KENAKALAN ANAK SEKOLAH PADA SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI BATUREJO 01 DI KEC. SUKOLILO PATI TH AJARAN 2000/2001 (2001)
31. PERANAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI KELAS II CAWU II SMU MUHAMMADIYAH 01 PATI KAB. PATI TH AJARAN 2000/2001 (2001)
32. KENDALA PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PPKN DI SLTP N 4 PATI (2003)
33. PERAN GURU PPKN DALAM MENUMBUH KEMBANGKAN SIKAP TENGGANG RASA PADA SISWA KELAS V SD N KARANGREJO I KEC. WONOSALAM KAB. DEMAK TH AJARAN 2001/2002 (2001)
34. HUB. NEM PPKN SD DENGAN PRESTASI BIDANG STUDI PPKN SISWA SLTPN 4 DEMAK TH AJARAN 2000/2001 (2001)
35. PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP KADER PEMBANGUNAN DESA (KPO) BANJAREJO KEC. GABUS KAB. GROBOGAN TH 2000 (2000)
36. STUDI OPERASI BELAJAR PPKN ANTARA SISWA YANG BELAJAR DI MADIN SORE HARI DAN SISWA YANG TIDAK BELAJAR KI MAADIN PADA SISWA KELAS V CAWU I SDN TEMON 2 KEC. BRATI TH PELAJARAN 2000/2001 (2001)
37. POLA PERILAKU PETANI TEMBAKAU DI DESA MOJOTENGAH KEC. TEMANGGUNG (2001)
38. PENGARUH KRISIS MONETER TERHADAP KEHIDUPAN MASYARAKAT BANJAREJO KEC. GABUS KAB. GROBOGAN (2001)
39. STUDI KORELASI ANTARA NILAI EBTANAS MURNI SLTP DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS I CAWU I PADA SMU N 1 DEMAK TH AJARAN 2000/2001 (2001)
40. KORELASI ANTARA KEANEKARAGAMAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA DENGAN PELAKSANAAN SYARIAT ISLAM BAGI PEMELUKNYA (2001)
41. PENGARUH KEBERADAAN KOPERASI BANGUN TERHADAP TINGKAT KESEJAHTERAAN PEGAWAI REPUBLIK INDONESIA DI KEC. GEDONG KAB. GROBOGAN (2001)
42. HUB. PELAKSANAAN JUAL BELI TAHUNAN TANAH PERTANIAN DAN PENINGKATAN KESEJAHTERAAN PETANI DI DESA PULUHAN TENGAH KEC. PANEKAN KAB. PATI TH 2001 (2001)
43. PERANAN GURU DALAM SOSIALISASI POLITIK DI SLTP N II KARANGANYAR KAB. DEMAK (2001)
44. PENGEMBANGAN OBJEK WISATA WADUK CACABAN DALAM HUBUNGANNYA DENGAN PELAKSANAAN PERDA NO. II TH. 1992 PEMDA TINGKAT II TEGAL 1999 (2001)
45. STUDI KORELASI ANTARA AKTIVITAS PIMPINAN FORMAL DENGAN KEMAJUAN DESA DI BIDANG PEMERINTAHAN DESA TH 2001 (2001)
46. AKTIVITAS GURU SEBAGAI PEMBINA PRAMUKA DALAM MENANAMKAN SIKAP KEPRAMUKAAN PADA SISWA SLTP N I AMBARAWA KAB. SEMARANG (2001)
47. PENGARUH METODE DISKUSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PPKN PADA SISWA SD N KALIANYAR 2 KEC. WONOSALAM KAB. DEMAK TH. 2000 (2000)
48. PEMAHAMAN MASYARAKAT TERHADAP PELAKSANAAN UNDANG-UNDANG OTODA TH 1999 DI KELURAHAN PURWODADI KEC. PURWODADI KAB. GROBOGAN (2000)
49. PENGARUH PENDIDIKAN DAN POLA USAHA TANI PENDAPATAN MASYARAKAT DESA MUKTIHARJO KEC. MARGOREJO KAB. PATI TH 2001 (2001)
50. UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN TATA NEGARA MELALUI METODE PROBLEM SOLVING DI KELAS III IPS CAWU II SMU MUHAMMADIYAH PATI TH AJARAN 2000/2001 (2001)
51. PERAN HIMPUNAN WARGA KORPRI DESA DALAM MASYARAKAT DESA DI DESA SAMBUNG KEC. GODONG KAB. GROBOGAN 2000/2001 (2001)
52. PENGARUH PENDEKATAN CARA BELAJAR SISWA AKTIF (CBSA) TERHADAP SISWA KELAS VI SD N 4 WIROSARO KEC. WIROSARI KAB. GROBOGAN TH AJARAN 2000/2001 (2001)
53. PENGARUH NEM SLTP TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS I CAWU 1 SMU N 2 PATI TH AJARAN 2000/2001 (2001)
54. PELAKSANAAN PEMBAGIAN WARISAN MENURUT HUKUM ADAT DI DESA KARANG SARI (1999)
55. PERSEPSI GURU TERHADAP SIKAP NETRAL PNS DALAM PEMILU (1999) (2001)
56. HUB.ANTARA TINGKAT KESADARAN HUKUM DENGAN KETAATAN MEMBAYAR PBB MASYARAKAT DESA JATIRONO KEC. GAJAH KAB. DEMAK TH 2000 (2001)
57. KORELASI PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN DENGAN PRESTASI BELAJAR PPKN KELAS II SLTP N 4 PATI TH AJARAN 2001 (2001)
58. PARTISIPASI GENERASI MUDA DALAM PELAKSANAAN PEMILU TH 1999 DI DESA NGEMBAT KEC. PURWODADI KAB. GROBOGAN (2001)
59. SIKAP SISWA TERHADAP PERISTIWA LEPASNYA TIMOR-TIMOR DARI INDONESIA DAN MELUASNYA ANCAMAN DISINTEGRASI BANGSA INDONESIA [STUDI KASUS DI SLTP N 3 DEMAK KELAS II KAB. DEMAK] (2001)
60. PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP WAJAR PENDIDIKAN DASAR 4 THN (2001)
61. PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP DAMPAK PENJARAHAN HUTAN JATI DI DESA PUNCEL KEC. DUKUH SETI KAB. PATI TH 2001 (2001)
62. PERAN KORPS SUKA REKI PMI CABANG GROBOGAN DALAM PEMERIAN BANTUAN KEMANUSIAAN DI KAB. GROBOGAN (2001)
63. STUDI PERBANDINGAN HARGA DIRI ANTARA SISWA YANG BERPRESTASI TINGGI DAN BERPRESTASI RENDAH KELAS II SLTP N I ULUJAN II KAB. PEMALANG (2001)
64. PERSEPSI MASYARAKAT DESA TRIWULAN TERHADAP GERAKAN DISIPLIN NASIONAL TH 2000/2001 (2001)
65. PENELITIAN TENTANG MASALAH KECAMATAN DI KOTA MALANG PADA TH 1998 SAMPAI DENGAN 2000 (2001)
67. PERANAN PARTAI POLITIK DAN PEMILU DALAM DEMOKRASI PANCASILA (2000)

FISIKA
1. HUB. KEMAMPUAN MEMAHAMI KONSERVASI PANJANG KONSERVASI BERAT DAN KONSERVASI VOLUME TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP ZAT DAN WUJUDNYA SISWA KELAS I SLTP 15 YK CAWU I TH 2000/2001 (2001)
2. HUB. MOTIVASI BELAJAR FISIKA DAN LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR FISIKA PADA SISWA KELAS II CAWU III SMU PRAMBANAN SLEMAN YK TH AJARAN 2000/2001 (2001)
3. EFEKTIVITAS METODE DISKUSI KELOMPOK SEBAGAI ALTERNATIF UNTUK MEMINIMALKAN MISKONSEPSI PADA PEMBELAJARAN FISIKA MENGENAI GAYA-GAYA YANG BEKERJA PADA BENDA DIAM SISWA KELAS I DAN 2 WONOSARI TH AJARAN 2000/2001 (2000)
4. PENERAPAN METODE PENGAJARAN TIMBAL BALIK DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR FISIKA SISWA DI MTs IV NGEMPLAK SLEMAN TH AJARAN 2001/2002 (2002)
5. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION SEBAGAI UPAYA PENCAPAIAN PEMAHAMAN KONSEP SUHU DAN PEMUAIAN BAGI SISWA KELAS I SLTP MUHAMMADIYAH IMOGIRI BANTUL (2001)
6. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN LKS-PKG DALAM PEMBELAJARAN FISIKA KELAS I SLTPN 2 DEPOK TH AJARAN 2001/2002 (2002)
7. PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVIS DENGAN METODE EKSPERIMEN DAN METODE RESITASI – DEMONSTRASI DALAM PEMBELAJARAN RANGKAIAN LISTRIK ARUS SEARAH SEBAGAI USAHA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS II CAWU II SMUN 1 SAYEGAN SLEMAN TH AJARAN 2000/2001 (2001)
8. META ANALISIS TENTANG EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN FISIKA SISWA AKTIF DI SMU (2000)
9. PENGARUH PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN PERCOBAAN AWAL [STARTER EXPERIMENT APPROACH] TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA KELAS I CAWU III SLTPN 2 YK TH AJARAN 2000/2001 (2002)
10. PENDEKATAN KONSTRUKTIVITAS MELALAUI SIKLUS BELAJAR KARPLUS UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN FISIKA (2001)
11. ANALISIS BUKU IPA SD KELAS VI DITINJAU DARI ASPEK KETERLIBATAN SISWA DAN ASPEK KETERBACAANNYA DI KODYA YK (2001)
12. ANALISIS BUTIR SOAL EBTANAS FISIKA SMU DI DIY TH AJARAN 1998/1999 DITINJAU DARI KECENDERUNGAN YANG MUNCUL PERBANDINGAN TINGKAT KOGNITIF, SALAH KONSEP, DAN SALAH KONSTRUKSI (2001)
13. PENGARUH METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA TERHADAP KREATIVITAS DAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS II SMUN 1 DEPOK BABARSARI SLEMAN YK TH AJARAN 2000/2001 (2001)
14. HUB. KEMAMPUAN VERBAL DAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG BILANGAN PECAHAN TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA FISIKA PADA SISWA SMUN II YK (2001)
15. HUB. ANTARA EKSISTENSI KAMPUS PERGURUAN TINGGI DENGAN PERUBAHAN PENGGUNAAN LAHAN DI PERKOTAAN YK (2004)
16. PENCATAT DATA METEOROLOGI JARAK JAUH BERBASIS MIKROKONTOLER (2004)
17. PROTOTIPE PENCACAH PENUMPANG KAPAL FERI BERBASIS MIKROKONTROLER AT 89CSI (2004)
18. SIMULASI SPEKTROSKOPI PHOTON GAMMA MENGGUNAKAN DETEKTOR Na I (TI) [PRAKTIKUM DETEKSI DAN PENGUKURAN RADIASI 03-04] (2004)
19. PENGARUH ADITIF CA – BENTONT DAN SARAT BAMBU PADA SEMENTASI LIMBAH CAIR 90 SR (2003)
20. PENGGUNAAN LKS SEBAGAI USAHA PENINGKATAN PROSES SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA POKOK BAHASAN FLUIDA BERGERAK KELAS I DAN II DI SMU MUHAMMADIYAH 2 YK TH AJARAN 2001/2002 (2002)
21. ANALISIS DAYA SERAP MORTAR DENGAN AGREGAT HALUS PASIR BESI TERHADAP SINAR X UNTUK KEPERLUAN RADIODIAGNOSTIK (2004)
22. KUALITAS BUKU TEKS IPA PAKET DAN NON PAKET SD KELAS V (2001)
23. METODE PENILAIAN PROTOFOLIO SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA (FISIKA) SISWA MTsN WINONG PATI JAWA TENGAH (2001)
24. PENGADAAN JARING KONTROL GPS UNTUK SURVEI SEISMIK [STUDI KASUS : PROYEK MELANDONG 3D DI KAB. INDRAMAYU DAN SUBANG JABAR] (2002)
25. KETRAMPILAN BERTANYA PROSES IPA (MENTAL SKILS) DALAM PEMBELAJARAN FISIKA POKOK BAHASAN GETARAN DAN GELOMBANG SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR FISIKA KELAS II CAWU I SISWA MTsN PUNDONG (2001)
26. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA TRANSPARASI DAN ALAT PERAGA PADA PEMBELAJARAN POKOK BAHASAN ENERGI DAN USAHA DI SLTP N 2 PUNDONG KAB. BANTUL (2000)
27. MENGEMBANGKAN PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MODEL INVITATION INTO INQUIRY (2001)
28. HUB. ANTARA KEMAMPUAN BERPIKIR PROPROSIONAL KEMAMPUAN BERPIKIR KORELASIONAL DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSERVASI VOLUME DENGAN PEMAHAMAN KONSEP PADA POKOK BAHASAN KALOR DI SLTP N 2 CIKARANG TH AJARAN 2000/2001 (2001)
29. MENINGKATKAN APRESIASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI JURUSAN AGRONOMI KELAS I SMK YDPP MM 52 YK TH AJARAN 1999/2000 (2000)
30. STUDI TENTANG SALAH KONSTRUKSI DALAM BUTIR SOAL ULANGAN UMUM FISIKA KELAS I CAWU I SMU NEGERI DAN MA NEGERI DI KOTA YK TH AJARAN 2001/2002 (2002)
31. PENERAPAN KONSEP BELAJAR TUNTAS DALAM USAHA MENINGKATKAN PRESTASI FISIKA DI KELAS I CAWU II MUHAMMADIYAH BANJARSARI JATENG TH AJARAN 2000/2001 (2001)
32. PENGARUH KEMANDIRIAN SISWA DALAM BELAJAR FISIKA, KEBIASAAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS III SMU N 2 SLEMAN TH AJARAN 2001/2002 (2002)
33. BUZZ GROUP SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN IPA POKOK BAHASAN AIR, BATUAN DAN TANAH DI SDN DERASAN I DAN II YK TH AJARAN 2000/2001 (2001)
34. HUB. ANTARA MINAT BELAJAR FISIKA DAN TINGKAT PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR FISIKA KELAS II SLTPN 2 PAMANUKAN DI KEC. LEGONGKULON KAB SUBANG TH AJARAN 2002/2003 (2003)
35. HUB. ANTARA MINAT BELAJAR FISIKA, FASILITAS BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS I SEMESTER 2 SMA PIRI KEC. GONDOKUSUMAN KOT YK TH AJARAN 2003/2004 (2004)
36. PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR FISIKA PADA KONSEP ALAT OPTIK DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK NUMMER HEAD TOGETHER (NNT) DAN TEKNIK JIGSAW SISWA KELAS II SEMESTER IV SLTP N 2 KEBUMEN TH AJARAN 2003/2004 (2004)
37. PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR FISIKA ANTARA PEMBELAJARAN DENGAN METODE RESISTENSI, METODE EKSPOSSITORE DAN METODE DEMONSTRASI POKOK BAHASAN ENERGI SISWA KELAS I SEMESTER 2 SLTP N 1 KESUGIHAN CILACAP TH AJARAN 2003/2004 (2004)
38. HUB. ANTARA MINAT BELAJAR FISIKA KELAS 2 CAWU I SLTP SEKECAMATAN WANOREJO KAB. TEGAL TH AJARAN 2001/2002 (2002)
39. HUB. ANTARA NEM IPA SLTP STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR FISIKA DENGAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS 1 CAWU I SMU TAMAN MADYA JETIS YK TH AJARAN 2001/2002 (2002)
40. EFEK GMR SISTEM MULTILAPISAN NEFE/Ag/ NIFE HASIL DEPOSISI DENGAN TEKNIK SPUTTERING PADA VARIASI WAKTU DEPOSISI Ag (2003)
41. PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR FISIKA POKOK BAHASAN DINAMIKA GERAK LURUS SISWA KELAS I MAN 1 YK TH AJARAN 2002/2003. DITINJAU DARI FAKTOR : ASAL SEKOLAH DAN JENIS KELAMIN SISWA (2003)
42. HUB. ANTARA KEMAMPUAN NUMERIK MINAT BELAJAR FISIKA DAN MOTIVASI PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS I SEMESTER II SLTP (2004)
43. HUB. ANTARA KEMAMPUAN BERHITUNG, MOTIVASI BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS I SEMESTER I MTsN CIKARANG KAB. BEKASI TH AJARAN 2002/2003 (2003)
44. PENGARUH VARIASI TAMPILAN DALAM PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER DENGAN MENGGUNAKAN METODE POWER POINT